Educateur de jeunes (H/F)

Programme SOS N’Zérékoré

Les candidatures féminines sont fortement encouragées

SOS Villages d’Enfants, fondée en 1949 par Hermann Gmeiner, est la plus grande organisation non gouvernementale au monde dont l’objectif est de soutenir les enfants et les jeunes privés de soins parentaux ou risquant de les perdre.

La négligence, la maltraitance et l’abandon d’enfants sont partout. Beaucoup de familles risquent d’être séparées. Dirigés localement, nous travaillons dans plus de 130 pays et territoires pour renforcer les familles qui sont sous pression afin qu’elles puissent rester ensemble. Lorsque cela n’est pas dans l’intérêt supérieur d’un enfant ou d’un jeune, nous fournissons des soins de qualité en fonction de leurs besoins uniques.

En collaboration avec les partenaires, les donateurs, les communautés, les enfants, les jeunes et les familles, nous permettons aux enfants de grandir avec les liens dont ils ont besoin pour se développer et devenir les plus forts possibles. Nous défendons les droits de chaque enfant et plaidons pour le changement afin que tous les enfants puissent grandir dans un environnement favorable.

En Guinée, SOS Villages d’Enfants est présente à Conakry, Kankan, N’Zérékoré et Labé

Résumé du poste

L’éducateur de jeunes (H/F) est chargé de suivre le développement des jeunes et de les guider vers l’autonomie. Il/Elle exécute le programme de développement des jeunes et doit apporter aux jeunes, l’appui nécessaire pour favoriser leur évolution et leur interaction avec le monde extérieur. Il/Elle collabore avec le Coordinateur de la prise en charge alternative, l’assistant(e) social(e), les parents SOS ainsi que les parents/ tuteurs des jeunes. Il/Elle favorise le respect des règles essentielles de la vie en société et travaille dans le respect strict des principes et objectifs de qualité de SOS Villages d’Enfants.

Principales tâches et responsabilités

Coaching, développement personnel et socialisation des jeunes

• Evaluer de façon réaliste les talents, les compétences et les centres d’intérêt des jeunes de façon à les soutenir dans leur développement ;
• Aider les jeunes dans leur construction identitaire et favoriser le renforcement des liens avec leurs familles biologiques lorsque cela est dans leur intérêt supérieur ;
• Aider les jeunes dans la construction d’une identité d’adulte responsable avec la découverte et l’exercice de la citoyenneté et les sensibilisations sur des thématiques variées comme la santé sexuelle et reproductive ainsi que le genre ;

·       Orienter les Parents SOS, les parents/ tuteurs dans l’accompagnement des jeunes ;

·       Favoriser le développement des compétences de vie qui vont permettre aux jeunes de savoir résoudre les problèmes, négocier et prendre des décisions ;

·       Aider les jeunes à acquérir le sens de la responsabilité, à gérer convenablement leur cadre de vie et leur budget ;

·       Faciliter l’expression et la créativité des jeunes et favoriser leur épanouissement ;

• Encourager la socialisation des jeunes en identifiant et en créant des opportunités d’interaction et d’intégration avec leurs pairs et la communauté ;
• Organiser des activités de services communautaires et de divertissement ;
• Développer les compétences de participation des jeunes afin de leur donner les moyens de participer activement et de s’impliquer dans les prises de décisions.

Orientation, encadrement et accompagnement scolaire et professionnel

·       Conseiller les jeunes en continu sur leur carrière et leur orientation professionnelle, en se fondant sur une bonne compréhension des compétences, des capacités et des aspirations de chacun, et en les adaptant au besoin du marché du travail ;

·       Se tenir informé des opportunités disponibles en matière d’éducation et de formation professionnelle ;

·       Effectuer le suivi des jeunes sur le plan scolaire/professionnel afin de les appuyer en cas de difficultés ;

·       Maintenir des contacts réguliers avec les écoles / centres de formation dans le cadre du suivi ;

·       Effectuer une revue trimestrielle des résultats scolaires/ ou de formation professionnelle ;

·       Organiser des sessions de formation pour favoriser l’employabilité des jeunes ;

·       Faire de la veille informationnelle sur les offres d’emploi pour informer les jeunes sur les opportunités d’emploi ou de stage ;

·       Apporter des idées novatrices pour soutenir l’insertion professionnelle des jeunes tout en encourageant le développement et le maintien de partenariats profitables aux jeunes.

Développement d’outils de suivi et mise en œuvre des politiques et stratégies sur la jeunesse

·       Assurer la mise en place des politiques et stratégies sur la jeunesse ;

·       Participer à l’élaboration de plan de transition pour les jeunes ;

·       Elaborer annuellement avec la participation des jeunes leurs plans de développement individuels et faire une revue semestrielle des plans ;

·       Elaborer et actualiser les instruments de supervision et d’autoévaluation ;

·       Participer aux enquêtes liées à la réinsertion des jeunes dans leurs familles biologiques ;

·       Elaborer et partager des rapports trimestriels/semestriels sur l’évolution des jeunes ;

·       Mettre à jour régulièrement les informations relatives aux jeunes dans la base de données du programme.

Sauvegarde de l’enfant et la PHEAS (prévention contre le harcèlement, l’exploitation et les violences à caractère sexuel) :

–        Participer aux formations en matière de sauvegarde de l’enfant, en PHEAS (prévention contre harcèlement, l’exploitation et les violences à caractère sexuel) y compris les formations en lignes développées par SOS Villages d’Enfants et mettre en œuvre les acquis des formations ;

–        S’assurer que ses activités sont conduites en conformité avec les normes de sauvegarde de l’enfant et du PHEAS de SOS Villages d’Enfants.

Qualifications et compétences requises

·       Être titulaire d’un Diplôme universitaire ou de l’enseignement supérieur Bac +3 au moins en Sciences sociales (psychopédagogie, sociologie, travail social spécialisé, en éducation, en psychologie), ou titulaire d’un diplôme assimilé ;

• Avoir une expérience professionnelle de deux à trois années dans le domaine social, le travail avec les jeunes ou dans un autre secteur approprié ;
• Très bonne compréhension et connaissance du développement et de la prise en charge des jeunes ;
• Connaissances sur les traumatismes et la santé mentale ;
• Connaissance et sensibilité à la Convention des Nations Unies relative aux droits de l’enfant, aux lois relatives à la prise en charge des enfants et des jeunes et aux autres lois applicables au niveau national (et local) en lien avec la sauvegarde de l’enfant ;
• Bonne compréhension de la planification, de la mise en œuvre et du suivi du développement de l’enfant, du jeune et de la famille ;

·       Bonne maitrise des techniques d’animation, de créativité et d’expression ;

·       Avoir de bonnes compétences en supervision et coaching ;

·       Bonnes connaissances informatiques et maîtrise des nouvelles technologies ;

·       Avoir de bonnes compétences en communication et avoir de bonnes qualités interpersonnelles.

Nous offrons :

·       Opportunités diversifiées, créatives et stimulantes dans un environnement de travail international ;

·       Possibilité d’apporter une contribution significative et positive ;

·       Rémunération compétitive et excellentes possibilités de développement ;

·       Conformément à la politique de protection de l’enfance de l’organisation, tout emploi est soumis à des vérifications des antécédents, y compris des vérifications du casier judiciaire.

Dépôt des candidatures

–        Les dossiers de candidature, comprenant uniquement un CV à jour ainsi qu’une lettre de motivation adressée au Directeur National de SOS Villages d’Enfants Guinée, devront être envoyés à travers le lien Avis de recrutement pour le poste d’Educateur de jeunes in | Careers at Guinée Conakry (icims.com).

–        Date limite de réception des dossiers est fixée au 27/10/2024. Seul(e)s les candidat(e)s retenu(e)s seront contacté(e)s.

–        Les dossiers de candidature incomplets et/ou avec un objet différent ne seront pas examinés. SOS Villages d’Enfants en Guinée se réserve le droit de procéder à la vérification du casier judiciaire et de demander les copies certifiées conformes des diplômes/certificats pour les candidatures retenues.

–        Compte tenu du nombre de candidature que nous recevons, il nous est difficile, voire impossible de répondre individuellement à chaque candidat. Seul(e)s les candidats retenu(e) seront contacté(e)s.

–        SOS Villages d’Enfants en Guinée se resserve le droit d’annuler la présente offre sans préavis.

–        Les dossiers de candidature incomplets et/ou avec un objet différent ne seront pas examinés. SOS Villages d’Enfants en Guinée se réserve le droit de procéder à la vérification du casier judiciaire et de demander les copies certifiées conformes des diplômes/certificats pour les candidatures retenues.

Ce poste implique de travailler avec une ONG Internationale engagée en faveur des enfants et des droits de l’homme et est soumis à des contrôles stricts de recrutement à moindre risque. Le candidat retenu devra se soumettre à des contrôles de recrutement plus sécurisé, y compris des contrôles de police et un formulaire d’auto-déclaration, afin de vérifier son aptitude à travailler avec des enfants et des adultes. 

Ce que nous représentons

SOS Villages d’Enfants s’engage à créer et à maintenir un environnement protecteur qui promeut ses valeurs fondamentales et empêche l’abus et l’exploitation des enfants. Nous condamnons fortement toute forme de violence et d’exploitation des enfants, tant à l’intérieur qu’à l’extérieur de notre organisation, et répondons de manière appropriée à tout abus prouvé ou présumé et à toute tentative d’abus. Nous développons des mécanismes pour sensibiliser, prévenir, encourager le signalement et faciliter la réaction. Nos actions peuvent aller des mesures de développement du personnel comme la formation et le conseil jusqu’à des mesures comme la suspension, le licenciement ou la poursuite en justice. 

SOS Villages d’Enfants s’engage à créer et à maintenir un environnement de travail sûr pour notre personnel, les enfants et les jeunes et les communautés pour lesquels nous travaillons. L’organisation interdit le harcèlement, l’exploitation et les violences à caractère sexuel par ou envers tout employé, superviseur, directeur, enfant, jeune, communauté, partenaire, candidat ou autre individu ou entité avec lequel les employés de SOS Villages d’Enfants entrent en contact dans le cadre de leur travail. Tous les employés sont tenus d’exercer leurs fonctions conformément à notre politique de prévention et de protection contre le harcèlement, l’exploitation et les abus sexuels.  

En outre, SOS Villages d’Enfants applique une tolérance zéro concernant toute situation de fraude 

L’organisation ne perçoit pas de frais à quelque stade que ce soit du processus de recrutement !!

Lien pour postuler: https://wd3.myworkdaysite.com/recruiting/wfp/job_openings/job/Conakry-Guinea-The-Republic-Of/Ingnieur_JR105909-2

AVIS DE RECRUTEMENT

ACCOMPAGNATEUR.TRICE DE DYNAMIQUES TERRITORIALES

(CONTRAT A DUREE DETERMINEE, 1 AN RENOUVELABLE )

CONTEXTE

Depuis plus de 40 ans, Aide et Action /Action Education, association internationale de développement par l’éducation, assure l’accès à une éducation de qualité pour les populations les plus vulnérables et marginalisées, en particulier les enfants, les filles et les femmes, afin que toutes et tous puissent maîtriser leur propre développement et contribuer à un monde plus pacifique et durable.

Parce que l’accès à une éducation de qualité permet, en effet, de lutter contre la pauvreté et les maladies, de limiter le changement climatique et de bâtir la paix dans un monde durable, nous favorisons l’apprentissage tout au long de la vie. Ainsi, nous portons une attention toute particulière à l’éducation et à la protection de la petite enfance, à l’accès et à la qualité de l’éducation aux niveaux primaire et secondaire, ainsi qu’à la formation professionnelle et à l’insertion sociale.

En fondant notre intervention sur les valeurs que sont la dignité, l’inclusion et l’intégrité, ainsi que sur les principes d’action que sont la transparence, la redevabilité et la solidarité, et grâce au soutien de nos 51 500 donateurs, nous menons actuellement 91 projets dans 20 pays (en Afrique, en Asie, en Haïti, en Europe – et notamment en France) pour près de 1,5 millions d’enfants, de jeunes et d’adultes.

Suivant sa vision 2030, Aide et Action / Action Education envisage le déploiement d’une nouvelle stratégie d’intervention notamment l’approche programme et cela dans cinq (5) pays en Afrique (Burkina, Guinée, Madagascar, Niger et Togo). L’implémentation de cette approche programme est en cours en Guinée depuis 2022 avec deux communes pilotes couvertes dans la préfecture de Mali (commune rural de Fougou et commune urbaine de Mali).

Dans le cadre du déploiement de cette stratégie d’intervention en mode programme en Guinée, Aide et Action International, souhaite recevoir des candidatures au poste d’Accompagnateur.trice de Dynamique Territoriale (ADT).

1. INFORMATIONS SPECIFIQUES AUX POSTES

MISSION

Sous la supervision du Directeur pays, l’Accompagnateur.trice des Dynamiques Territoriales facilite l’émergence et le développement d’initiatives collectives qui répondent aux besoins des populations du territoire. Il/elle accompagne les acteurs porteurs de ces initiatives vers l’autonomie et la pérennisation de leurs acquis. Il/elle contribue à :

1. Mobiliser les acteurs du territoire et animer des échanges/dynamiques pluri-acteurs
2. Accompagner l’émergence et le développement d’initiatives et de projets collectifs
3. Renforcer et accompagner les acteurs vers l’autonomie

LIEU DU POSTE

Le poste est basé à Labé avec des fréquents déplacements en Guinée, en Afrique et éventuellement à l’international.

DUREE DU CONTRAT

Le contrat est à durée déterminée d’un an renouvelable.

DATE DE PRISE DE POSTE SOUHAITEE

Le 18 novembre 2024.

PRINCIPALES ACTIVITES

• Mobilisation des acteurs du territoire et animation pluri-acteurs
• Créer et/ou consolider des liens entre les acteurs au niveau local ou régional (habitants, organisations communautaires, associations, entreprises locales, collectivités, institutions)
• Faciliter le développement de partenariats entre les acteurs
• Animer et consolider des espaces de concertation pluri-acteurs dans les communes
• Accompagnement de l’émergence et du développement d’initiatives et de projets collectifs
• Faciliter la construction de vision partagée entre les acteurs du territoire
• Faciliter la construction et la mise en œuvre d’actions collectives
• Accompagner le portage collectif de ces actions
• Renforcement et accompagnement des acteurs vers l’autonomie
• Accompagner les acteurs dans leurs processus de renforcement de compétences, organisationnel et institutionnel
• Accompagner le renforcement des modèles économiques
• Accompagner les acteurs à développer leur expertise, légitimité, reconnaissance pour mieux influencer les politiques publiques

PROFIL DU/DE LA CANDIDAT (E)

• Bac + 5, Spécialiste en gestion des territoires et/ développement Local (Rural) et décentralisation, ou tout autre diplôme admis en équivalence ;
• Expérience avérée de 5 ans au minimum dans le domaine du développement, de préférence, dans un contexte d’ONG internationale ;
• Maitrise de la langue locale poular, la connaissance d’autres langues locales sera un atout ;
• Capacité rédactionnelle ;
• Aisance relationnelle, sens de l’écoute, disponibilité, diplomatie et capacité à travailler en équipe ;
• Sens de la stratégie et de l’organisation ;
• Maîtrise pack office ;
• Maitrise des techniques d’analyse qualitative et des données statistiques ;
• Anglais intermédiaire souhaité.

NB :

• e.s les candidat.e.s préselectionné.e.s seront contacté.e.s pour la suite du processus.
• Les candidatures féminines et juvéniles sont vivement encouragées

PIECES A FOURNIR

Les candidates et candidats intéressé.es à ce poste sont prié.e.s d’envoyer un dossier de candidature composé des documents ci-après :

• Une lettre de motivation
• Un CV détaillé, daté, signé avec photo récente
• Une copie légalisée des diplômes exigés
• Une copie des certificats ou attestation de travail
• Une copie de la carte d’identité nationale ou passeport valide.

DATE ET LIEU DE DEPOT DE CANDIDATURE

Les candidatures (CV + lettre de motivation + copie certifiée des diplômes obtenus et attestations de travail+ copie de la carte d’identité nationale ou passeport), sous la référence « ADT_GIN 01 » sont à envoyer au plus tard le 21 octobre 2024 à 10h00 GMT, par mail à l’adresse :

Aide et Action/Action Education Guinée

aea.guinee@aide-et-action.org avec copie à : makhaly.kebe@aide-et-action.org